СМИ ЭЛ № ФС 77-69478 от 25.04.2017 г.
Лицензия на образовательную деятельность № 34-02082021-00013 от 02.08.2021 г.
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77-69478
Лицензия № 34-02082021-00013
Телефон редакции: +7 (927) 534-26-28
Режим работы: Пн-Пт 9:00 - 18:00 МСК
о проведении всероссийской дистанционной педагогической конференции
«Инновационные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе»
Положение о проведении всероссийской дистанционной педагогической конференции (далее − Конференция) определяет цели, задачи, сроки, порядок и условия проведения, а также категорию участников.
Общие положения
• Организатором Конференции является всероссийский образовательный портал «ИКТ педагогам» (СМИ ЭЛ № ФС 77-69478 от 25.04.2017 г.).
• Участники конференции – педагоги образовательных учреждений.
• Участие в конкурсе подразумевает полное ознакомление и согласие участников с данным Положением.
Цели и задачи конференции
• Пропаганда современных форм и методов организации образовательного процесса.
• Распространение передового педагогического опыта.
Формы работы конференции
• Предоставление и публикация статей на странице конференции на всероссийском образовательном портале «ИКТ педагогам».
• Ознакомление с докладами участников.
Условия и порядок участия в конференции
Принять участие в конференции можно в качестве докладчика или слушателя. Для этого необходимо:
• Оплатить организационный взнос;
• Заполнить заявку на участие в конференции и прислать доклад/статью (для участников-докладчиков).
Вы получите:
Сертификат докладчика на конференции
Организационный взнос
340 ₽
Образец сертификата
Образец сертификата
Вы получите:
Сертификат участника конференции
Организационный взнос
220 ₽
Образец сертификатата
Вокуева Галина Юрьевна
Место работы: ГБОУ НАО "ОШ п. Каратайка", педагог-библиотекарь
Название материала: Диафильм - хорошо забытое старое или тренажер техники чтения
Низамова Юлия Геннадьевна
Место работы: МБДОУ ЦРР-Д/с 44 Росинка, воспитатель
Название материала: «Формирование навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через нетрадиционные формы и методы работы».
Савченко Светлана Михайловна
Место работы: МБДОУ ЦРР-Д/с 44 Росинка, воспитатели, 1кв категории
Название материала: «Создание условий в ДОУ для формирования основ безопасности и полноценного физического развития детей в соответствии с ФГОС и ОП ДО»
Мальцева Виктория Владимировна
Место работы: учитель начальных классов, мБОУ Сусанинская школа Первомайского района Республики Крым
Название материала: Инновационные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в начальной школе
Сальманова Ирина Александровна
Место работы: МБДОУ ЦРР-Д/с 44 Росинка, воспитатели, 1кв категории
Название материала: Роль родителей в формирование основ безлопастного поведения у детей, укреплении здоровья и приобщении их к здоровому образу жизни.
Романуха Светлана Юрьевна
Место работы: МБУДО "ЦТТ г.о.Дебальцево", педагог дополнительного образования
Название материала: Система работы руководителя кружка по формированию у обучающихся потребности в здоровом образе жизни
Скрябина Ирина Вячеславовна
Место работы: ГБОУ "ДРУМЦ ПС СО", учитель-дефектолог
Название материала: «Три кита нейрокоррекции: баланс, маршрут, тактильность — инновации в работе учителя-дефектолога»
Ларина Ольга Сергеевна
Место работы: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ “ЛУГАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 18”, учитель начальных классов
Название материала: Инновационные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе.
Шакирзянова Анна Петровна
Место работы: МБДОУ "Детский сад комбинированного вида 5", мБДОУ "Детский сад комбинированного вида 5"
Название материала: Здоровьесберегающие технологии в педагогической деятельности
Герасименко Владислав Викторович
Место работы: МБОУ "СОШ №6 им. В. А. Горишнего" г. Симферополь, учитель физической культуры
Название материала: «Инновационные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе на уроках физической культуры»
Митягина Светлана Михайловна
Место работы: ГБДОУ 1 Невского района, воспитатель
Название материала: «Инновационные здоровьесберегающие технологии в работе с детьми младшего дошкольного возраста»
Канзычакова Валентина Юрьевна
Место работы: МБОУ Калининская СОШ, с. Аскиз, учитель математики и физики
Название материала: Нейрогимнастические паузы на уроках физики и математики как средство здоровьесберегающих технологий
Лофо Елена Николаевна
Место работы: ГБОУ " Школа №144 г.о. Донецк, учитель английского языка
Название материала: Подростковый стресс и цифровые решения: как современные технологии помогают сохранять психоэмоциональное здоровье в средней школе».
Краева Мария Владиславна
Место работы: МБОУ СОШ с УИОП № 9 г. Кирова, учитель начальных классов
Название материала: Применение инновационных технологий по здоровьесбережению на уроках чтения в начальной школе
Яковлев Сергей Фаевич
Место работы: филиал МБУ ДО "Нюрбинская ДШИ" в с.Малыкай, преподаватель художественного отделения
Название материала: "Скетчинг-гимнастика:интеграция микропауз для коррекции осанки и профилактики мышечного перенапряжения на занятиях по рисунку и живописи"
Иванова Елена Ильгисовна
Место работы: МБОУ "Карлинская средняя школа", учитель-логопед, педагог-психолог
Название материала: Конкурс Лучший «Скороговоркин»
Федорова Динара Рамилевна
Место работы: МАУ ДО "ДЮСШ" с.Кармаскалы, инструктор-методист
Название материала: Здоровьесберегающие технологии, используемые в учебно-тренировочном процессе в Детско-юношеской спортивной школе
Марина Геннадиевна Гончарова
Место работы: ГБОУ ЛНР "Антрацитовская средняя школа №9", учитель начальных классов
Название материала: Инновационные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе
Игнатьева Людмила Николаевна
Место работы: БОУ "Калининская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ" Минобразования Чувашии, учитель начальных классов
Название материала: Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения детей с ОВЗ
Адаменко Александра Артуровна
Место работы: МБДОУ №26 "Золотая рыбка", воспитатель
Название материала: Дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста
